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Perles des profs (partie 2)


- Ta copie vaut 13, mais je t’ai mis 12, pour ne pas te porter malheur.


- Elève surtout utile l’hiver, pour chauffer la pièce de sa présence.


- Elève violemment amnésique : oublie ses leçons, son matériel, et surtout la raison de sa présence au Lycée.


- Il y a des jours où on est heureux sans savoir pourquoi. Pour Mathilde, c’est pareil : on est heureux qu’elle soit en 1ère, mais sans savoir pourquoi.


- Même à l’oral, il fait des fautes d’orthographes !


- Il arrive fréquemment en retard à mes cours, mais du coup il est très en avance pour le cours suivant.


- Soyons positifs : il rend peut-être ses copies blanches, mais jamais en retard.


- Bien parti pour réussir à rater son année.


- Elève fantôme, mais qui manque totalement d’esprit.


- N’a jamais ses crayons, n’a jamais ses cahiers, n’a jamais ses livres, mais a des circonstances atténuantes : n’a jamais son cartable.


- Au conseil de classe, j’ai dit qu’il y avait beaucoup d’élèves en difficulté. Maintenant qu’on est entre nous, je traduis : vous êtes une bande de grosses feignasses !


- Lundi, photo de classe. Surtout ne vous entraînez pas à sourire pendant le week-end, il faut qu’on vous reconnaisse !


- C’est pour éviter d’être ébloui par mon cours que tu gardes tes lunettes de soleil ?


- M’sieur, ça a sonné …- C’est ça, c’est ça … Jeanne d’Arc, au tableau !


- Au fait, je voudrais m’excuser par avance d’un problème anatomique un peu handicapant : j’entends très bien de l’oreille droite et très très bien de l’oreille gauche… Le premier qui bavarde, je l’aligne.


- M’sieur, les livres, aujourd’hui ça sert plus à rien avec Internet !- Alors les cerveaux non plus, avec la télé ?... Taisez vous donc et reconnectez vous sur « lecoursduprof.fr ».


- A un couple fusionnel d’élèves de la même classe :- Aimer, c’est peut-être regarder dans la même direction, mais pas sur la même copie.


- Le prof interroge une élève d’habitude très discrète et pousse un cri d’horreur :Aaaaaaaaah !... (Stupéfaction de la classe)Elle a parlé, elle est vivante !


- Lequel de vous deux a copié sur l’autre ? Je pourrais lancer une recherche d’ ADN sur vos devoirs, mais on va gagner du temps : dénoncez-vous !


- Il paraît qu’on n’utilise que 15% des ressources de notre cerveau. Vous avez le droit d’essayer déjà de vous rapprocher de ce niveau.


- Si ça continue, ça va cesser !


- Attentif en classe... au vol des mouches


- A touché le fond mais creuse encore


- En nette progression vers le zéro absolu


- A les prétentions d'un cheval de course et les résultats d'un âne


- Participe beaucoup à la bonne ambiance de la classe. Se retourne parfois pour regarder le tableau


- Ensemble bien terne, élève peu lumineux.


- Élève brillant... par son absence


- Dors en cours sur le clavier ou le tapis de souris selon l'urgence.


- Ne se réveille que pour boire son café à l'intercours


- Des progrès mais toujours nul


- L'apathie a un visage


- Sèche parfois le café pour venir en cours


- Un vrai touriste aurait au moins pris des photos


- En forme pour les vacances


- Tout comme son acolyte, William plonge inexorablement dans les profondeurs de la nullité


- Fait preuve d'un absentéisme zélé


- Fait des efforts désespérés pour se rapprocher de la fenêtre


- Hiberne probablement


- Printemps arrivé, toujours pas réveillé


- Elle mâche, Elle parle, Elle mâche, Elle parle


- La plupart du temps dans les nuages. N'en redescend que sous forme de perturbation.







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